16/06/2010 14:43
Rīt, 17.jūnijā, uz „Eiropas Pavasara 2010” noslēguma pasākumu kopā ar izglītības un zinātnes ministri Tatjanu Koķi un Eiropas Komisijas pārstāvniecības Latvijā vadītāju Ivetu Šulcu pulcēsies sešu Latvijas aktīvāko skolu skolēni un skolotāji. Pasākums sāksies pulksten 12:00, Eiropas Savienības (ES) mājā, Aspazijas bulvārī 28, Rīgā.
ES mājā skolēni rādīs savu skolu prezentācijas par paveikto „Eiropas Pavasara 2010” ietvaros, kā arī iepazīsies ar ES mājas piedāvātajām iespējām jauniešiem. „Eiropas Pavasara 2010” dalībnieki piedalīsies stafetē Vecrīgā, kuras ietvaros apmeklēs Izglītības un zinātnes ministriju, kā arī viesosies Saeimā un Ārlietu ministrijā.
Plašsaziņas līdzekļu pārstāvji un ikviens interesents aicināts sekot līdzi skolēnu aktivitātēm, un daļu no šīm aktivitātēm interneta tiešraidē varēs vērot arī www.esmaja.lv/.
„Eiropas Pavasaris" ir ikgadējs pasākumu kopums, kurā piedalās skolas no visas Eiropas, tajā skaitā – no Latvijas, kā arī no citām valstīm. Tā ietvaros skolēni tiek rosināti domāt un diskutēt par ES jautājumiem. „Eiropas Pavasaris” notiek jau astoto gadu, un šajā laikā tas kļuvis par vienu no populārākajām ar Eiropu saistītajām aktivitātēm skolotāju un skolēnu vidū. Latvijā šogad dažādos pasākumos iesaistījās 41 skola, bet visā Eiropā šā gada "Eiropas Pavasarim" reģistrējušās vairāk nekā 6100 skolu un 10 000 skolotāju.
„Eiropas Pavasara 2010” noslēguma pasākums 17.jūnijā notiek ar Eiropas Komisijas pārstāvniecības Latvijā atbalstu, sadarbojoties Izglītības un zinātnes ministrijai un Ārlietu ministrijai. Savukārt stafete tiek rīkota sadarbībā ar UNESCO Latvijas Nacionālo komisiju, Okupācijas muzeju, Rīgas Kino muzeju. Nozīmīgs pasākuma sadarbības partneris ir arī Latvijas Republikas Saeima.
Vairāk par „Eiropas Pavasari 2010” iespējams uzzināt Eiropas Komisijas pārstāvniecības Latvijā mājas lapā: http://www.esmaja.lv/?lapa=zina&id=1402.
Agnese Korbe
izglītības un zinātnes ministres
padomniece komunikācijas jautājumos
Tālrunis: 2 9110062, 6 7047954
E-pasts: agnese.korbe@izm.gov.lv
